《朱同在三年级丢失了超能力》:詹姆斯·邦德的终极任务
2024-10-24

     这是一部1972年的电影,如果不是因为这个原因,开篇的沉闷会让我坚持不下去,但庆幸还是坚持到看完了,不得不说后来是通过看别人的影评才对影片中的好多内容有了更深刻一点的体会,这算不上是什么认识,但足以让我对影片要表达的东西有了一个模糊的方向,当然,也许我所了解的并不是影片背后要讲述的东西,我还是坚持认为这是部探讨人性本原中爱的意义的影片,我不能描述它有多深刻,只是深切的体会到一个物化了的思想中的产物真正出现在我们面前时,人类所具有的那么卑微的恐惧……是多么可笑,一切渴望并追求美好的灵魂,却没有办法突破自己内心的认知和恐惧,其追求无非是镜花水月而已,将自身与周围世界中的一切区别开来,是使灵魂变得狭隘的根本原因,究其根本是灵魂还无法接纳这个世界运行的规则以及自己存在的真实价值和意图,这样的灵魂是可悲的强奸修女这种极端题材起初让人难以接受乃至相信,对宗教清规将人性的自我束缚造成的信仰崩溃与伤痕放大更是挺有微词.     但必须考虑到修女们首先依然是人,是女人,是比俗世身心更单纯更讲信念的人,对于没能保护她们遭到初次欺凌的伤害,怎能忍心对她们再进行二次伤害呢?影片一个较高的思考层面其实在于如何对待受害者避免其遭到二次伤害.     当无辜的她们遭到了暴力欺凌的野蛮残忍,如果再对她们母爱的无私给予摧残,那就是在残忍的基础上更加了一层卑劣无耻.     正是用爱来回应无辜的下一代,而不是用“这些杂种”来获得“我不是最惨的”的卑劣优越感,人类才能缝合伤痛,不再延续漠视生命尊严的历史循环.     当然,如修道院长这样已经梅毒缠身,还先作恶再忏悔负罪的假惺惺实在不值得同情,罪恶已然作下,生命不可挽回,若真有上帝,会让她只受这种自封的诅咒?

三年级小学生朱同,他成绩垫底、调皮捣蛋,每天他的小脑瓜里都会出现一万种幻想.     然而有一天,他发现班主任牛老师居然在走廊上追打外星人、草坪中的小花会说话、同学变成了杂草人......无数令人匪夷所思的事件纷至沓来,离奇幻想与学校生活的苦恼交织.     朱同能否顺利逃过惩罚,又能否如愿以偿代表学校参加全国广播操比赛?一场现实与奇幻交织的旅程即将展开……

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