2019美国动作大片在线观看剧情介绍:图3-23 亲子小书制作和展示（南昌市西湖幼儿园 陶正源）图3-24 亲子书签制作活动（长沙市教育局幼儿园）（3）同伴阅读建构主义学习理论认为个体之间存在差异，学习者有着不同的生活经验与思维角度，这些差异是有价值的，因此，提倡同侪之间合作学习，通过分享了解各种不同的观点，从而丰富自身的经验。这一点同样可以应用在早期阅读中。孩子们有着类似的兴趣，同时又有着不同的偏好，在选择图书和阅读理解过程中也会体现出这种有价值的差异，教师可以利用这种差异，为幼儿提供探讨、交流的空间，分享各自阅...